学校该如何解决人多场地小的矛盾
最近，有校长提出一个困扰其许久的问题：学校每年要开春秋季运动会，但由于人多场地小，基本上都是少数运动员竞技，绝大多数学生旁观，参与不进去...
“厨艺”作业，学生生活实践教育的样本
据报道，在重庆巴蜀小学6年级11班，37个孩子，每个人都会20个左右的拿手菜，这门“手艺”得益于他们从2年级就开始的一项家庭作业。布置作业的老师田...
“孩子特聪明就是不用心”，这些话请老师少讲
“你家孩子特聪明，就是学习不用心”“孩子特聪明就学习不用心，他要认真成绩肯定好”……最近知乎上有网友深刻反思老师的这些经典神句。有网友甚...
为学生包书皮和代写名字，这种做法吃力不讨好
去基层教学督导，发现一年级孩子，在拿到作业本子时，老师不让他们在作业本上“亲自”写自己的名字，而是等到孩子在课堂上做作业时，挨桌依次替他...
“连坐式”罚抄折射教育的低级与无能
近日，东莞厚街中心小学有多位家长反映，他们近期发现孩子经常被老师罚抄课文，少则一两遍，多则六七遍。“孩子都抱怨说抄到手都酸了”。让家长们...
“做菜作业”是一道教育好菜
重庆巴蜀小学6年级11班，37个孩子，个个是大厨，每个孩子都会20个左右的拿手菜。而这门“手艺”得益于他们从2年级就开始的一项家庭作业。 做家务是一...
