心理学研究表明：一定的环境氛围可以强化人的情感或行为，坚持显性文化与隐性文化并重，打造多载体、多内容、多特色的校园楼道文化，对学生的影响是春风化雨、润物细无声的。然而，现代与传统是文化教育建设的两个重要维度，因此，设计要正确处理文化教育的现代性和传统性的关系，真正做到弘扬优秀传统，吸纳现代文明，彰显时代精神。要把积极向上、科学健康、有益于学生成长的文化，作为共同的思想基础和共有的精神家园。
心理学研究表明：一定的环境氛围可以强化人的情感或行为，坚持显性文化与隐性文化并重，打造多载体、多内容、多特色的校园楼道文化，对学生的影响是春风化雨、润物细无声的。然而，现代与传统是文化教育建设的两个重要维度，因此，设计要正确处理文化教育的现代性和传统性的关系，真正做到弘扬优秀传统，吸纳现代文明，彰显时代精神。要把积极向上、科学健康、有益于学生成长的文化，作为共同的思想基础和共有的精神家园。
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